PLANEJAMENTO POR ÁREA : CIÊNCIAS HUMANAS

PLANO POR ÁREA DE CONHECIMENTO – Ano Letivo _2015









Unidade Escolar: COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR ARISTIDES DE SOUZA OLIVEIRA

NRE: 26 Município: Salvador Território de Identidade:
Etapa de Ensino / Modalidade:
Eixo Tecnológico / Curso (apenas para Educação Profissional):
Módulos, Semestre, Série / Ano, Eixo Temático: Ensino Médio e Fundamental
Área de Conhecimento: Ciências Humanas
Componentes Curriculares:
Professores/as: Sidclelia, Evaristo, Alex Márcio, Lucyana Farani, Antônio Jorge, Joseane, Aécio Lessa, Emanueal, Antônio, Vanderley Moreira
Objetivo geral da área de conhecimento: Estimular o desenvolvimento da compreenção de mundo e ser humano.


1- Competências:
- Desenvolvimento da autonomia e protagonismo da sua própria história.

- Perceber e se posicionar diante das transformações em curso no mundo contemporâneo.


2- Habilidades / Aspectos cognitivos e Sócio-formativos:
- Identificar o processo formativo e de transformação da sociedade.

- Reconhecer a importância do meio ambiente para o desenvolvimento humano.

- Compreender as várias formas de convivência social respeitando a individualidade, liberdade e valores democráticos.


3-Transversalidades / Temas Geradores :
- Nascimento da sociologia (No contexto histórico).

- Sustentabilidade e desenvolvimento econômico.

- Direitos humanos, ética e valores na atualidade.


4- Conhecimentos / Conteúdos:
_ Processo histórico da transformação da sociedade desde o feudalismo até a Revolução Industrial

- Questões ambientais (Conferências ambientais, Legislações reguladoras do meio ambiente. Comunidades tradicionais).

- Evolução do meio técnico científico informacional.

- Histórias dos Usos e Costumes, ECA, Estatuto da Igualdade racial, Lei Maria da Penha, Questões de Gênero e Sexualidade, Estatuto do Idoso, Liberdade Religiosa.


5- Metodologia:
- Aula expositiva;
- Apresentação de vídeo;
- Data show,
- Leitura de textos

6-Processo Avaliativo :
6.1Formas
- Trabalho em grupo, trabalhos individuais, testes e avaliação
6.2Critérios
- Avaliação quantitativa mediada pelo conhecimento construído.

Conteúdos ENSINO MÉDIO –1ª série
 Introdução à sociologia
 A sociedade humana: por que somos seres sociais?
 O estudo da Sociologia – a produção social do conhecimento. (O surgimento da Sociologia: contexto histórico/Feudalismo/ 1ª Rev. Industrial/ Rev. Francesa/Iluminismo).
 A sociologia: conceito e objeto de estudo.
 Divisão das Ciências Sociais.
 A Sociologia no Ensino Médio: objetivo e importância.
 O indivíduo, sua história e a sociedade.
 O homem, um ser social.
 O estudo da Sociologia: conceito, objeto de estudo, origem histórica e marco teórico.
 A Sociologia no Ensino Médio: objetivo e importância

Conteúdos ENSINO MÉDIO - 1ª SÉRIE
 A origem da filosofia: fatores históricos e contribuições de outros povos.
 Características da filosofia: do senso comum ao senso crítico.
 Pensamento mitológico.
 O que é mito? Os rituais, Teorias sobre o mito.
 O mito nas civilizações antigas e hoje
 Dogmatismo, ceticismo e relativismo no pensamento grego.
 A pluralidade do conhecimento: o legado dos gregos.
 Os primeiros filósofos – a natureza como objeto de estudo.
 Conhece-te a ti mesmo: um exercício socrático.
 Ágora: espaço da argumentação e da construção ética.
 Os filósofos da natureza e a necessidade de investigação.
 A retórica e a utilização do discurso como instrumento de inserção social.
 Democracia e cidadania na polis grega: princípios, características e exclusões;
 Conhecimento e virtude em Sócrates.

ENSINO MÉDIO - 2ª SÉRIE
 Tipos de conhecimentos e suas especificidades: filosófico, científico, técnicos, religiosos, senso comum.
 O pensamento como patrimônio da humanidade.
 Origem, desenvolvimento e crise da metafísica.
 A busca, as concepções e a teorias sobre a verdade.
 O que é lógica? Conhecimento e lógica. Lógica Aristotélica. Princípios da lógica e Argumentação tipos e falácias.
 Linguagem e Argumentação. Lógica e Pensamento. Filosofia da Linguagem.
 O pensamento político cristão: a patrística, a escolástica e a colonização brasileira;
 A concepção de Estado Moderno: soberania, liberdade, igualdade e pluralidade.
 Ser humano moderno e seu lugar no mundo;
 Racionalismo e empirismo;
 Da técnica à tecnologia.
 Modernidade e os postulados do cientificismo.
 O público e o privado na antiguidade clássica, na modernidade e na atualidade.

ENSINO MÉDIO - 3ª SÉRIE
 Apresentação e experiência do mundo real como interpretação humana;
 O bem, a virtude e a felicidade.
 Ética e Racionalidade.
 As principais concepções éticas e morais.
 Ética e Meio ambiente
 A questão dos Valores: Dever, Liberdade, Responsabilidade.
 O Problema do valor e agir moral, o bem, a virtude e a felicidade.
 Problemas éticos da atualidade (bioética, clonagem, ecologia, eutanásia, aborto).
 Política e teorias do Estado x Política e Ordem Social.
 Os avessos da democracia: ausência de liberdade, totalitarismo e fundamentalismo.
 Democracia e cidadania.
 Política e Natureza Humana.
 Justiça e Liberdade: O mito da democracia racial no Brasil.
 Direitos Humanos
 Poder, Estado e Democracia
 História das ideias políticas
 Marx e o Marxismo
 Liberalismo, socialismo e comunismo
 Ideologia
 Reflexão atual sobre a política: globalização, neoliberalismo, terceira via...
 A razão instrumental e o mal estar da modernidade.
 O materialismo histórico dialético e a crítica à sociedade capitalista;
 Os desafios filosóficos da atualidade.
 Os discursos filosóficos contemporâneos e uma nova concepção de ciência e filosofia e o valor da existência humana em Nietzsche e Sartre.
 O Homem - Um Ser Consciente.
 Estética: conceito e historia do termo estética.
 Arte e representação de mundo.
 Concepções Estéticas: Naturalismo, Classicismo.
 A criação artística, Teorias do belo, Intuição, imagem, poesia
 Concepções estéticas: naturalismo, romantismo, classicismo, vanguarda, pós-modernismo.